دوره تخصصی توانمندسازی مدرسان مراکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان (آزفا)، با همکاری بنیاد سعدی و میزبانی مرکز تحقیقات زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس از ۲۲ مهر ۱۴۰۵ آغاز شد.

در آیین افتتاحیه این دوره، قهرمان سلیمانی دبیر بنیاد سعدی، با تأکید بر نقش آموزش زبان فارسی در گسترش زبان و فرهنگ ایرانی، گفت: آموزش فارسی به غیرفارسی‌زبانان صرفاً به انتقال دانش زبانی محدود نمی‌شود، بلکه فرصتی برای آشنایی زبان‌آموزان با فرهنگ، تاریخ و میراث علمی ایران فراهم می‌کند.

وی با اشاره به اهمیت حضور دانشجویان بین‌المللی در ایران، بر ضرورت فراهم‌کردن زمینه آشنایی بیشتر آنان با جامعه و فرهنگ ایرانی تأکید کرد و افزود: دانشجویان خارجی می‌توانند پس از بازگشت به کشورهای خود، در معرفی فرهنگ ایران نقش‌آفرین باشند. ازاین‌رو، کیفیت تجربه آموزشی و فرهنگی آنان در ایران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

دبیر بنیاد سعدی همچنین توانمندسازی مدرسان و توسعه رویکردهای علمی در آموزش زبان فارسی را از محورهای فعالیت این بنیاد برشمرد و با قدردانی از همکاری دانشگاه تربیت مدرس در برگزاری این دوره، بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و آموزشی دانشگاه‌ها را در ارتقای کیفیت آموزش زبان فارسی مؤثر دانست.

در ادامه ناصر نیکوبخت رئیس مرکز آموزش زبان فارسی و مرکز تحقیقات زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس، با اشاره به فعالیت‌های آموزشی و علمی این مجموعه اظهار داشت: این مرکز، علاوه بر آموزش زبان فارسی به دانشجویان خارجی، در زمینه دانش‌افزایی دانشجویان و استادان بین‌المللی و برگزاری دوره‌ها و نشست‌های تخصصی در حوزه‌هایی همچون ویرایش و نقد ادبی نیز فعالیت داشته است.

وی برگزاری دوره حاضر را زمینه‌ای برای گسترش همکاری‌های آموزشی میان دانشگاه تربیت مدرس و بنیاد سعدی دانست و اظهار امیدواری کرد که با تداوم این همکاری‌ها، دوره‌های مقدماتی و تکمیلی بیشتری برای تربیت و توانمندسازی مدرسان زبان فارسی برگزار شود و امکان بهره‌مندی شمار بیشتری از متقاضیان از آموزش‌های تخصصی این حوزه فراهم آید.

در بخش دیگری از این مراسم، سیدعلی موسوی‌زاده معاون امور بین‌الملل بنیاد سعدی، با اشاره به ضرورت بهره‌گیری از روش‌های علمی و منابع استاندارد در آموزش زبان فارسی گفت: تجربه فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی در کشورهای مختلف نشان می‌دهد که برخورداری مدرسان از منابع مناسب و روش‌های نظام‌مند تدریس، در ارتقای کیفیت آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان نقش مهمی دارد.

وی توسعه و بازنگری منابع آموزشی را از جمله اقدامات ضروری برای بهبود فرایند آموزش زبان فارسی دانست و بر استفاده از ظرفیت دانشگاه‌های کشور در گسترش این حوزه تأکید کرد. موسوی‌زاده همچنین آموزش زبان فارسی به کودکان را از زمینه‌هایی برشمرد که به توجه بیشتر و تولید منابع آموزشی استاندارد نیاز دارد.

معاون امور بین‌الملل بنیاد سعدی با اشاره به پیشینه فعالیت‌های این بنیاد در حوزه تربیت مدرس افزود: از سال ۱۳۹۵ تاکنون، بیش از دو هزار مدرس در دوره‌های تربیت مدرس بنیاد سعدی شرکت کرده‌اند.

بر اساس برنامه اعلام‌شده، آشنایی با استانداردهای آموزش زبان، نظریه‌ها و رویکردهای آموزش زبان دوم و خارجی، اصول و فنون آموزش مهارت‌ها و مؤلفه‌های زبانی، سبک‌های یادگیری و مهارت‌های حرفه‌ای مدرس زبان فارسی، از مهم‌ترین محورهای آموزشی این دوره است. همچنین، اجرای فعالیت‌های عملی و انجام تکالیف ارزیابی به شرکت‌کنندگان کمک می‌کند تا آموخته‌های نظری خود را در موقعیت‌های آموزشی به کار گیرند.

این دوره با تمرکز بر استانداردهای آموزش زبان فارسی، نظریه‌ها و رویکردهای آموزش زبان دوم و خارجی، روش‌های تدریس و اصول آموزش مهارت‌ها و مؤلفه‌های زبانی طراحی شده است. در کنار مباحث نظری، تدریس عملی و ارزیابی عملکرد شرکت‌کنندگان نیز در برنامه آموزشی پیش‌بینی شده تا زمینه تقویت توانمندی‌های کاربردی مدرسان فراهم شود.

دوره آموزشی مذکور به‌صورت حضوری و در مجموع ۴۰ ساعت آموزشی طی شش روز، (در دو نوبت؛ نوبت نخست از ۲۲ تا ۲۴ مهرماه و نوبت دوم از ۲۹ مهر تا اول آبان‌ماه ۱۴۰۵) در مرکز تحقیقات زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌شود و مباحث نظری و عملی مرتبط با روش‌ها و رویکردهای آموزش زبان فارسی را پوشش می‌دهد.